Локальные акты школы в соответствии с 273-фз

+ Дата публикации: - 10.09.2017 - 1997 Просмотров

Примерный перечень локальных нормативных актов образовательных учреждений в соответствии с Федеральным законом от 29. Это объясняется тем, что на основании статей 28 и 30 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Правовые основания наличия в образовательной организации.

Промежуточная аттестация обучающихся 2-11-х классов сопровождается проведением контрольных мероприятий по предметам. Остальные предметы учебного плана – контрольная работа, защита реферата, зачет, собеседование, тестирование, мониторинг, по билетам и другие. Конкретная форма проведения промежуточной аттестации определяется для каждого класса в учебном году решением педагогического совета (октябрь). Контрольные мероприятия по итогам года проводятся в мае текущего учебного года по расписанию, утвержденному директором Организации.

энтеросгель инструкция по применению при беременности

Расписание проведения контрольных мероприятий доводится до сведения педагогов, обучающихся их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до их начала. Не менее 2-х дней для подготовки к следующему контролю.

Наименование локального нормативного акта

Все контрольные мероприятия проводятся во время учебных занятий в рамках учебного расписания. Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать времени отведенного на 1 - 2 стандартных урока. В соответствии с периодом врабатываемости в учебный процесс и шкалой трудности отдельных предметов, а также возрастными нормами физиологического развития обучающихся, контрольное мероприятие проводится не ранее 2-го урока и не позднее 4-го.

Материалы готовятся учителями-предметниками и утверждаются на предметных методических объединениях. Содержание письменных работ, тем для сочинений (изложений) и устных собеседований должно соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта, учебной программы, годовому тематическому планированию учителя-предметника. От контрольных мероприятий на основании справок из медицинских учреждений освобождаются дети-инвалиды, а также школьники, обучающиеся индивидуально (на дому) при условии, что они успевают по всем предметам.

Обучающиеся, защитившие свои исследовательские, творческие или проектные работы на научно-практических конференциях разного уровня (включая школьный), освобождаются от контрольных мероприятий по данному предмету с выставлением отметки, полученной за работу при защите. Список обучающихся, освобожденных от промежуточной аттестации, рассматривается на педагогическом совете, утверждается приказом директора и размещается на информационном стенде и официальном сайте Организации.

Итоги контрольных мероприятий обучающихся 2-11-х классов отражаются в классном и (при наличии) электронном журналах в виде отметки по пятибалльной шкале. Промежуточная аттестация для обучающихся 2-9-х классов осуществляется по отметкам, полученным за четверти, с учетом отметок по итогам контрольных мероприятий. При возникновении спорных ситуаций при выведении итоговых отметок приоритетными являются отметки, полученные школьником в 3 и 4 четвертях по данному предмету.

карточка учета организации форма 18 бланк 2017

Промежуточная аттестация для обучающихся 10-11-х классов осуществляется по отметкам, полученным за полугодие, с учетом отметок по итогам контрольных мероприятий. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительной причины признаются академической задолженностью. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации, путём выставления отметок в дневники обучающихся, в том числе и (при наличии) электронный дневник.

В случае неудовлетворительных результатов аттестации – в письменной форме под роспись родителей (законных представителей) обучающихся с указанием даты ознакомления. Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося и являются в соответствии с решением педагогического совета основанием для перевода обучающегося 2-8-х, 10-х классов в следующий класс, для допуска обучающихся 9-х, 11-х классов к государственной итоговой аттестации. В случае несогласия обучающихся их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой отметкой по предмету она может быть пересмотрена в установленном порядке комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений Организации на основании письменного заявления родителей (законных представителей).

Презентация на тему: " 1 Локальные нормативные акты образовательной организации в соответствии с законом 273-ФЗ Об образовании в РФ Общие требования Подготовка к изменениям"— Транскрипт:

Члены комиссии в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей обучающегося определяют соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических объединений учителей и педагогического совета.

положение о хранении документов в организации образец

Обучающиеся, освоившие в полном объёме соответствующую образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному учебному предмету, переводятся в следующий класс условно.

В классный журнал и личное дело обучающихся вносится запись «Условно переведен». Обучающиеся, условно переведенные в следующий класс, в отчете на начало учебного года по форме ОШ-1 указываются в составе того класса, в который условно переведены. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

В связи с этим классный руководитель в письменном виде под роспись родителей (законных представителей) обучающегося с указанием даты ознакомления информирует о решении педагогического совета, знакомит с приказом образовательного учреждения о мероприятиях и сроках по ликвидации задолженности. Организация, родители (законные представители) несовершеннолетних школьников обязаны создать условия обучающимся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. В связи с этим классный руководитель должен своевременно уведомлять родителей (законных представителей) об успехах (неуспехах) ребенка по ликвидации задолженности.

Определение перечня локальных нормативных актов Устав образовательной организации в соответствии с требованиями 273-ФЗ Об образовании в РФ

Аттестация обучающегося в Организации по учебному предмету, по которому имелась академическая задолженность, проводится по заявлению родителей (законных представителей) по мере готовности. Для проведения промежуточной аттестации второй раз приказом директора создается аттестационная комиссия, в состав которой входит учитель, преподающий у данного ученика, ассистент из числа учителей данного предмета, председатель комиссии – представитель администрации Организации. Родители (законные представители) обучающегося в исключительных случаях по согласованию с педагогическим советом могут присутствовать при аттестации обучающегося в качестве наблюдателей, однако без права устных высказываний или требований пояснений в ходе проведения аттестации (все разъяснения аттестационной комиссии можно получить после официального окончания аттестации).

При нарушении установленных требований проведения аттестации со стороны обучающегося или присутствующего родителя (законного представителя) комиссия вправе прекратить проведение аттестации и (или) назначить другой срок. Переведен условно, или дальнейшем выборе форм получения образования, повторном сроке обучения. На основании решения педагогического совета директор Организации издает приказ, который доводится до сведения обучающегося и его родителей (законных представителей) в трехдневный срок. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

Форма проведения повторной промежуточной аттестации (контрольная работа, диктант с грамматическим заданием, тесты, устный или письменный зачет, комплексный анализ текста, изложение, сочинение, вопросы по билетам, собеседование и др. Определяется комиссией, рассматривается на предметных методических объединениях и сроки проведения повторной промежуточной аттестации утверждаются приказом директора Организации.

Обучающиеся 2-8 классов, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, с момента ее образования по усмотрению родителей (законных представителей)оставляются на повторное обучение, либо переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, либо переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану. Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета, на основании приказа директора Организации.

Для обучающихся 5-11 классов в Организации используется 5-бальная система оценки знаний, умений и навыков (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5). В ходе обучения учителя оценивают знания обучающихся. Оценка ответа обучающихся при устном и письменном опросе производится по 5 бальной системе: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (плохо). С учетом современных требований к оценочной деятельности в начальной школе вводится четырехбальная система цифровых отметок.

отчёт по производственной практике по бухгалтерскому учёту

Отменяется оценка «плохо» (отметка 1). При выставлении отметок учителям-предметникам руководствоваться нормами оценок, опубликованными в государственных программах по конкретному предмету.

Определение перечня локальных нормативных актов Устав образовательной организации в соответствии с требованиями 273-ФЗ Об образовании в РФ

В отношении педагогических действий, которые воспринимаются обучающимися как контроль, исходить из главного правила: проверяй все, что задаешь, оценивай достаточно полно, аргументируй поставленную отметку. Учителя начальных классов имеют право ставить оценку «за общее впечатление от письменной работы» определяющей отношение учителя к внешнему виду работы. Эта отметка ставится как дополнительная в тетрадь и в дневник, в журнал не вносится. В старших классах возможно использование зачетной системы обучения по одной из изученных тем.

образец акта о повреждении имущества

При проведении зачетов знания детей оцениваются отметками 2,3,4,5. Отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя. Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя. Допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя. При знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

Допущены ошибки в определении понятий, при использовании специальной терминологии, в рисунках, чертежах или в графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя. Учащийся отказался от ответа без объяснения причин. Письменная работа является одной из форм выявления уровня грамотности обучающегося. Письменная работа проверяет усвоение учеником материала темы, раздела программы изучаемого предмета; основных понятий, правил, степень самостоятельности учащегося, умения применять на практике полученные знания, используя, в том числе ранее изученный материал.

При оценке письменной работы, проверяется освоение учеником основных норм современного литературного языка и орфографической грамотности. При оценке письменной работы исправляются, но не учитываются ошибки на правила, которые не включены в школьную программу; на еще неизученные правила. Среди ошибок следует выделить негрубые, т. Не имеющие существенного значения для характеристики грамотности. При подсчете ошибок две негрубые считаются за одну ошибку. Необходимо учитывать повторяемость и однотипность ошибок.

Однотипными считаются ошибки на одно правило. Первые две однотипные ошибки считаются за одну, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная. Учеником не допущено в работе ни одной ошибки, а также при наличии в ней 1 негрубой ошибки. Учитывается качество оформления работы, аккуратность ученика, отсутствие орфографических ошибок. Ученик допустил 2 ошибки, а также при наличии 2-х негрубых ошибок. Учитывается оформление работы и общая грамотность. Ученик допустил до 4-х ошибок, а также при наличии 5 негрубых ошибок. Ученик допустил более 4-х ошибок.

273 ФЗ об образовании в Российской Федерации

При выставлении оценок за письменную работу учитель пользуется образовательным стандартом своей дисциплины. При оценке выполнения дополнительных заданий отметки выставляются следующим образом: - “5” – если все задания выполнены; - “4” – выполнено правильно не менее ¾ заданий; - “3” – за работу, в которой правильно выполнено не менее половины работы; - “2” – выставляется за работу, в которой не выполнено более половины заданий.

При оценке контрольного диктанта на понятия отметки выставляются: - “5” – нет ошибок; - “4” – 1-2 ошибки; - “3” – 3-4 ошибки; - “2” – допущено до 7 ошибок. Оценка творческих работ обучающихся. Творческая работа выявляет сформированность уровня грамотности и компетентности обучающегося, является основной формой проверки умения учеником правильно и последовательно излагать мысли, привлекать дополнительный справочный материал, делать самостоятельные выводы, проверяет речевую подготовку обучающегося.

Любая творческая работа включает в себя три части: вступление, основную часть, заключение и оформляется в соответствии с едиными нормами и правилами, предъявляемыми к работам такого уровня.

справка 2 ндфл новая форма 2017 бланк образец заполнения для банка

С помощью творческой работы проверяется: умение раскрывать тему; умение использовать языковые средства, предметные понятия, в соответствии со стилем, темой и задачей высказывания (работы); соблюдение языковых норм и правил правописания; качество оформления работы, использование иллюстративного материала; широта охвата источников и дополнительной литературы. Число языковых ошибок и стилистических недочетов. При оценке источниковедческой базы творческой работы учитывается правильное оформление сносок; соответствие общим нормам и правилам библиографии применяемых источников и ссылок на них; реальное использование в работе литературы приведенной в списке источников; широта временного и фактического охвата дополнительной литературы; целесообразность использования тех или иных источников.

Содержание работы полностью соответствует теме; фактические ошибки отсутствуют; содержание изложенного последовательно; работа отличается богатством словаря, точностью словоупотребления; достигнуто смысловое единство текста, иллюстраций, дополнительного материала. В работе допущен 1 недочет в содержании; 1-2 речевых недочета; 1 грамматическая ошибка. Содержание работы в основном соответствует теме (имеются незначительные отклонения от темы); имеются единичные фактические неточности; имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей; имеются отдельные непринципиальные ошибки в оформлении работы.

В работе допускается не более 2-х недочетов в содержании, не более 3-4 речевых недочетов, не более 2-х грамматических ошибок. В работе допущены существенные отклонения от темы; работа достоверна в главном, но в ней имеются отдельные нарушения последовательности изложения; оформление работы не аккуратное, есть претензии к соблюдению норм и правил библиографического иллюстративного оформления. В работе допускается не более 4-х недочетов в содержании, 5 речевых недочетов, 4 грамматических ошибки. Работа не соответствует теме; допущено много фактических ошибок; нарушена последовательность изложения во всех частях работы; отсутствует связь между ними; работа не соответствует плану; крайне беден словарь; нарушено стилевое единство текста; отмечены серьезные претензии к качеству оформления работы.

Допущено до 7 речевых и до 7 грамматических ошибки. При оценке творческой работы учитывается самостоятельность, оригинальность замысла работы, уровень ее композиционного и стилевого решения, речевого оформления.

справка из органов социальной защиты о неполучении пособия

Избыточный объем работы не влияет на повышение оценки. Учебное полугодие (10,11кл) и за учебный год ставится итоговая отметка. Она является единой и отражает в общем виде все стороны подготовки ученика по предмету. По учебным дисциплинам с нагрузкой 1 час в неделю отметка может выставляться по полугодиям. Обучающимся 2 классов в течение I четверти, учебная деятельность школьников данных классов оценивается словесно.